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Stiamo imparando a scrivere lettere stampate. Griglia grafica blu
Copertina: М'яка
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La pratica mostra che l'interesse del bambino per il processo di apprendimento è direttamente correlato all'opportunità di applicare nuove abilità e alla comprensione dei vantaggi pratici dell'apprendimento. Quindi, ad esempio, se un bambino sta imparando le lettere, è importante insegnargli a leggere e scrivere contemporaneamente, altrimenti, avendo sperimentato l'inutilità delle conoscenze acquisite, il bambino perderà interesse per il processo educativo. È anche importante garantire che i compiti siano accessibili: corrispondono agli indicatori fisiologici e mentali legati all'età del bambino. Nell'età prescolare più anziana, i muscoli della mano sono ancora deboli, insufficientemente coordinati e la mano si stanca rapidamente. Pertanto, da un lato, è importante insegnare a un bambino a scrivere parallelamente all'apprendimento delle lettere e alla padronanza delle capacità di lettura (si noti che lo sviluppo corretto e tempestivo delle capacità motorie fini ha un effetto positivo sullo sviluppo delle capacità intellettuali in generale) e, d'altra parte, è necessario tenere conto dell'incapacità dei bambini in età prescolare di scrivere elementi grafici complessi e piccoli.
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